autor: Helena Pálová | Led 16, 2019 | Aktuálně z Frýdlantska, Co se děje za humny..., Děti, Liberec, Montessori poradna v Hejnicích se speciální pedagožkou Helenou Pálovou, Školy, Školy, Školy a školky, Zdraví
Poradna je živá, reaguje na dnešní přístup veřejnosti Poradna Montessori v Hejnicích je občas zklamaná tím, že někteří rodiče spolupráci ukončí a právě v období, kdy se nám daří. Je třeba i toto sdělit, jelikož vlastnost v charakteru lidí, důslednost ve výchově a v...
autor: Helena Pálová | Lis 14, 2017 | Aktuálně z Frýdlantska, Autorské blogy / Vaše názory, Děti, Liberec, Montessori poradna v Hejnicích se speciální pedagožkou Helenou Pálovou, Školy, Školy, Školy a školky
Párová výuka jako součást pracovní náplně školního speciálního pedagoga Za velmi dobrý start v roli školního speciálního pedagoga považuji depistáž (za účasti vedení školské instituce). Poté se vytvoří rozvrh, který obsahuje účast ve vyučování, hodiny reedukace,...
autor: Helena Pálová | Zář 1, 2017 | Aktuálně z Frýdlantska, Děti, Montessori poradna v Hejnicích se speciální pedagožkou Helenou Pálovou, Školy, Školy, Školy a školky
Úvodem se zmíním o pozici ředitelky s myšlenkou – vnášení zdravého socializačního procesu: Domnívám se, že je to uchopitelné téma, které je velmi podstatné v oblasti pedagogiky a řízení školy, i když si to příliš neuvědomujeme. Veškeré negativní chování je...
autor: Helena Pálová | Kvě 10, 2017 | Aktuálně z Frýdlantska, Děti, Liberec, Liberecký kraj, Montessori poradna v Hejnicích se speciální pedagožkou Helenou Pálovou, Školy, Školy, Školy a školky, Zdraví
Montessori poradna v Hejnicích vyučuje. Poradna se věnuje i předškolní připravenosti. Nabízí bohatý výběr pomůcek, které obohacují dětské myšlení. Vyučovací hodina trvá 45 minut a 15 minut tvoří diskuze. Rodič je na Montessori hodinu srdečně zván. Rodič poznává...
autor: Helena Pálová | Kvě 4, 2017 | Aktuálně z Frýdlantska, Děti, Montessori poradna v Hejnicích se speciální pedagožkou Helenou Pálovou, Školy, Školy, Školy a školky, Zdraví
V současné době se zjišťuje, že děti, žáci a studenti s nezájmem čtou a negativně se přispívá podceňováním dané podstaty čtení. Za jeden z hlavních úkolů speciálně-pedagogického odborníka se považuje pomáhat dětem. Dokázat najít cestu, ale především sám k sobě, ve...
