Co bych změnila, kdybych byla ředitelkou školy?

Co bych změnila, kdybych byla ředitelkou školy?

Než začnu uvažovat o postu ředitelky, jako speciální pedagog bych se chtěla zmínit o pojmu socializace. Z hlediska obecné pedagogiky pod pojmem socializace si představujeme proces, ve kterém se utváří vývoj jedince působením sociálních vlivů a jeho vlastních aktivit,...
Jak zvládat stres ve školství v oboru speciální pedagogiky?

Jak zvládat stres ve školství v oboru speciální pedagogiky?

Jestliže mám odpovědět na otázku : “Jak zvládám stres vzniklý v souvislosti se změnami ve školství?”, měla bych se především zamyslet nad tím, v jakých oblastech se pohybuji jako speciální pedagog, co v nich pociťuji, a proč zrovna danou oblast mohu vnímat stresově....
Proč respektuji ve své praxi funkci mozku u dětí a nejen v předškolním věku

Proč respektuji ve své praxi funkci mozku u dětí a nejen v předškolním věku

Lidský mozek je v podstatě mapa hybnosti Přemýšlím nad Sovákovými obecnými typy učení. Jejich multi-uplatnění v Montessori metodě je cesta rychlejšího a schůdnějšího rozpoznání, kterého typu učení bude dítě během vyučování častěji využívat. Otázka zní: V jaké složce...
Montessori poradna v Hejnicích nabízí nové služby

Montessori poradna v Hejnicích nabízí nové služby

Nabízím rodičům dětí (i nedocházejících do poradny) hodiny praxe  s vybranou Montessori pomůckou a konzultaci na různá témata: proč právě vybraná pomůcka nám přináší uspokojení v psychice, v jakém časovém intervalu k tomu dochází a především, kdy dochází k uvědomění...
Návštěva speciálního pedagoga v rodině

Návštěva speciálního pedagoga v rodině

Úvodní rozhovor s malým chlapcem v předškolním věku pro práci v reedukační hodině. Rozhovor proběhl s chlapcem v běžném pracovním týdnu a odpoledne u nich doma. Cílem rozhovoru bylo navázat s dítětem kontakt, spolupráci v klidném prostředí a zjistit jeho verbální a...

Pin It on Pinterest