„Vzhledem k mimořádným opatřením Ministerstva zdravotnictví proti šíření koronavirové nákazy a z důvodu vyhlášení nouzového stavu byla zakázána osobní přítomnost žáků a studentů na základním, středním a vyšším odborném vzdělávání ve školách a školských zařízeních. Žáci jsou vzděláváni tak jako v druhém pololetí školního roku 2019/2020 na dálku. Distanční vzdělávání žáků však plnohodnotně nemůže nahradit výuku ve škole, zejména v oblasti praktické výuky. Z důvodu nutnosti dodržení podmínek k prevenci nebezpečí vzniku a rozšíření onemocnění COVID-19 dosud nebyly žákům závěrečných ročníků umožněny konzultace v prostorách školy, a především nebyl zahájen odborný výcvik, který je důležitý z hlediska provázání odborných znalostí a dovedností, které má žák prokázat při maturitní nebo závěrečné zkoušce.

Z tohoto důvodu opakovaně apeluji na ministra školství, mládeže a tělovýchovy Roberta Plagu a na ministra zdravotnictví Jana Blatného, aby konečně rozhodli o podmínkách otevření závěrečných ročníků škol, a Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy určilo neprodleně termín a formát konání závěrečných a maturitních zkoušek. Je nutné přizpůsobit maturitní zkoušky a závěrečné zkoušky ztíženým podmínkám. Dále by bylo vhodné upravit jejich konkrétní časové schéma a posunout je na měsíc červen 2021. Maturitní zkoušky v loňském roce probíhaly v upravené podobě, proto navrhujeme i pro letošní rok jejich pozměněnou formu, např. bez didaktických testů či písemných prací. Je naprosto nevhodné, aby vládní představitelé prezentovali opatření k maturitním a závěrečným zkouškám tak, jak se děje, a to formou proklamativních prohlášení, která nikam nevedou a nikoho k ničemu nezavazují.

Maturitní a závěrečné zkoušky jsou završením středního vzdělávání, a proto je nutné umožnit žákům dostatečný prostor a přijatelné podmínky pro přípravu k jednotlivým zkouškám.“

Dan Ramzer

náměstek hejtmana pro resort školství, mládeže, tělovýchovy, sportu a zaměstnanosti

Mgr. Filip Trdla